Grupo astrónomos

Bienvenidos a la página del grupo de astrónomos de Profundiza

RECORDAD, EL JUEVES 14 DE JUNIO IREMOS DE EXCURSIÓN A SIERRA NEVADA PARA VER LOS TELESCOPIOS. NO OLVIDÉIS LA COMIDA, MUCHA AGUA, PROTECCIÓN SOLAR Y LO MÁS IMPORTANTE MUCHAS MUCHAS GANAS DE PASARLO BIEN APRENDIENDO TODOS JUNTOS

Nota: Todos los que vayáis a asistir tenéis que dejarme un comentario en esta entrada o en la entrada que se encuentra en la página principal con vuestro nombre y si vuestros padres desean asistir para poder reservar las plazas. También me podéis escribir un mail.



Nota: Aquellos padres o madres que tengan fotos del día de campo pueden mandármelas a mi maily así poderlas compartir con los demás.

NOTA: Paula olvidó su mochila en el campo, aquel que la tenga guardada que se ponga en contacto con ella a través de la web dejando un comentario en esta web. Gracias.

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22/Mayo

RECORDAD, ESTE SÁBADO 26 DE MAYO NOS VEMOS EN LA ACAMPADA. NO OLVIDÉIS LA COMIDA, MUCHA AGUA, PROTECCIÓN SOLAR, TIENDA DE CAMPAÑA O SACO, EL PLANISFERIO Y EL RELOJ LUNAR (VAMOS A INTENTAR ACABARLOS), BINOCULARES Y TELESCOPIO (SI TENÉIS), UN BALÓN DE FÚTBOL Y LO MÁS IMPORTANTE MUCHAS MUCHAS GANAS DE PASARLO BIEN. SALUDOS

Nota: Todos los que vayáis a asistir tenéis que dejarme un comentario en esta entrada con vuestro nombre y si asistirán vuestros padres. También me podéis escribir un mail.

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Clase 18/Mayo

Traed para este viernes tanto el planisferio como el reloj estelar. Vamos a intentar acabar su construcción. Saludos

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Clase 04/Mayo

Instrumentos de observación:

• El ojo: El ojo es nuestro instrumento de observación por excelencia. Por sí solo no permite profundizar en los fenómenos y objetos astronómicos, pero nos permite describir los movimientos, reconocer las constelaciones y a simple vista, con un cielo oscuro, permite ver la vía láctea, la luz zodiacal e incluso con la ayuda de algún filtro es posible ver la nebulosa de Orión o incluso la nebulosa de Norte América.

Fotografía de la Vía Láctea

• Los binoculares: También conocidos como prismáticos o gemelos. Es un instrumento óptico muy usado en astronomía. No permite estudiar en profundidad los objetos celestes pero su amplio campo visual permite obtener imágenes de gran belleza. Cuando poseen grandes aumentos se recomienda usar un trípode para que esté estable y la imagen no se mueva. Con unos prismáticos pueden observarse multitud de objetos celestes, podemos destacar la superficie lunar, el anillo de Saturno, los satélites de Júpiter, la galaxia de Andrómeda y cúmulos extensos como las Pléyades o el Pesebre...Las características de los binoculares vienen expresadas como producto de dos números, por ejemplo, 15x50 o 20x70. El primero indica el número de aumentos y el segundo el diámetro, en milímetros, de la apertura. Cuanto mayor sea el primer número mayor número de aumentos tendrá y más necesario será el uso de trípode. Cuanto mayor sea el segundo número mayor es la abertura y por tanto mayor luz recoge, ideal para objetos poco luminosos. Otro factor a tener en cuenta es el peso.

Esquema de unos binoculares con prima porro. Wikipedia

Esquema de dos tipos de binoculares

• Telescopio refractor: Es un instrumento óptico que utiliza un sistema de lentes para captar y concentrar el haz de luz usando el fenómeno de la refracción de la luz. Por lo general no tienen abertura muy grande por lo que no son recomendados para objetos muy tenues. Este telescopio presenta aberración cromática pero puede corregirse usando lentes apocromáticas, especialmente indicadas para la fotografía astronómica. El telescopio solar, el que se usa específicamente para la observación del Sol, es de este tipo.

Telescopio refractor con buscador, prisma y montura motorizada

Esquema del recorrido de la luz desde el astro hasta la pupila

• Telescopio reflector: es un tipo de telescopio que utiliza espejos en lugar de lentes. El reflector clásico formado por dos espejos y un ocular se conoce como reflector Newtoniano. Al espejo curvo (parabólico) se le conoce como primario mientras que el plano, sujeto por la araña toma el nombre de secundario.

Telescopio reflector newtoniano con buscador

Esquema del recorrido de la luz desde el astro hasta la pupila

Tipos de telescopios reflectores

Existen distintas variaciones del telescopio reflector básico y generalmente se denominan catadióptricos, son:

• Cassegrain
• Schmidt-Cassegrain
• Maksutov
• Schmidt

Esquema de un telescopio Cassegrain

Esquema de un telescopio Schmidt-Cassegrain

Esquema de un telescopio Maksutov

Esquema de un telescopio Schmidt-Newton

Esquema de un telescopio catadióptrico

Monturas

Otra de las partes fundamentales de un telescopio es la montura sobre la que se soporta la parte óptica. Existen distintos tipos de monturas y sus características, usos y precio varían notablemente.

• Montura altazimutal: Es una montura simple que permite el movimiento del telescopio a lo largo de dos ejes perpendiculares de movimiento, el horizontal y el vertical. Se denomina telescopio dobson a aquel reflector newtoniano con una montura altazimutal. Su uso es el más simple. La gran desventaja de esta montura es que ninguno de los movimientos básicos (ya sea en horizontal o vertical) corresponde al movimiento de los astros (a menos que estemos en los polos) por tanto para poder seguir a un astro que estemos observando será necesario mover tanto el eje horizontal como el vertical.
• Montura ecuatorial: Es una montura que permite el movimiento del telescopio a lo largo de dos ejes perpendiculares de movimiento, el eje polar u horario (marca la ascensión recta del astro) y el eje declinación. Su uso es más complejo que el anterior pues es necesario, para una buena alineación, que el eje de la ascensión recta señale a la estrella polar. Esta alineación deberá hacerse siempre que el telescopio cambie de lugar pues la posición de la estrella polar variará siempre que la la latitud del observador cambie. Este tipo de montura permite, mediante un solo movimiento (el del eje polar) seguir al astro que se está observando. Este tipo de montura suele venir equipada con un motor que le permite hacer el seguimiento de cualquier astro así como dirigirse de manera automática al astro que nos interese: función GOTO. Según la estructura de la montura ecuatorial se pueden clasificar en dos grupos, monturas de tipo alemán y monturas de tipo horquilla. Las de tipo alemán las identificaremos fácilmente gracias a la pesa que posee y que sirve para contrarrestar el peso del tubo y el espejo. Se usa en aquellos telescopios que tienen una distancia focal grande (es decir, son largos). La montura tipo horquilla se diferencia de la anterior por tener el tubo sujeto mediante una horquilla que lo fija en uno o dos puntos.

Telescopio tipo dobson: Reflector Newtoniano + montura altazimutal

Telescopio refractor Newtoniano con montura ecuatorial del tipo alemán

Telescopio Schmidt-Cassegrain con montura ecuatorial del tipo horquilla

 

Actividad:

Realizar una búsqueda en internet de distintos telescopios. Apunta las características y su precio así como para lo que están recomendados.

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Clase 30/Marzo

En esta clase hemos repasado algunos de los objetos que podemos observar con el telescopio, para que, en nuestras observaciones, los reconozcamos y establezcamos sus características más generales:

Cúmulos estelares

Un cúmulo estelar es un grupo de estrellas atraídas entre sí por su gravedad mutua. Los cúmulos estelares se pueden clasificar en dos grupos: cúmulos globulares y cúmulos abiertos (o galácticos).

• Cúmulos abiertos: son grupos de estrellas formados a partir de una misma nube molecular, sin estructura y en general asimétricos. También se denominan cúmulos galácticos, ya que se pueden encontrar por todo el plano galáctico.
• Cúmulos globulares: consiste en una agrupación cientos de miles de estrellas viejas (Población II), con distribución aproximadamente esférica, y que orbitan en torno a una galaxia de manera similar a un satélite. Son estas estrellas viejas las que le dan a los cúmulos su típico color dorado. Sólo visible con astrofotografía.

M67: Cúmulo abierto

M92: Cúmulo globular

Nebulosas

Las nebulosas son regiones del medio interestelar constituidas por gases (principalmente hidrógeno y helio) y elementos químicos pesados en forma de polvo cósmico. Vistas al telescopio tienen aspecto de "nube". Podemos clasificarlas en dos grupos:

• Nebulosas  brillantes (bright nebula): Como su nombre indica, son nubes de gas que al mirarlas da la impresión de que son brillantes, es decir, emiten luz. Hay varios tipos de nebulosas brillantes:

• Nebulosa emisión: es una nebulosa que emite luz debido a la ionización del gas que la compone. (al igual que un tubo fluorescente)  El motivo por el que la nube se excita más común es la presencia cercana de una o varias estrellas calientes; la energía recibida de la estrella es absorbida por la nube y ésta emite luz con un espectro marcado por líneas brillantes del hidrógeno, de color rojo.  Existen dos tipos de nebulosas de emisión: 
• Regiones HII: nubes de gas excitadas por estrellas masivas y jóvenes. Suelen estar asociadas al nacimiento de estrellas. Ejemplo: Gran nebulosa de Orión
• Nebulosas planetarias: nubes localizadas en torno a una enana blanca. Son el fruto de la eyección de las capas exteriores de una estrella en las últimas etapas de su vida, por tanto, están asociadas a la muerte de una estrella. Ejemplo: Nebulosa del anillo
• Nebulosa reflexión: como su propio nombre lo indica, es una nube de polvo que refleja la energía procedente de una o más estrellas cercanas. Esta energía es insuficiente para ionizar el gas y formar una región HII, así que sólo la dispersa. Como es luz reflejada, el espectro de la nebulosa es similar al de las estrellas que la ilumina. Suelen tener un color azulado porque la reflexión de la luz es especialmente eficiente en torno a este color. Ejemplo: Nebulosa cabeza de bruja
• Remanente de supernova: resulta de la gigantesca explosión de una estrella como supernova en el que la estrella expulsa violentamente sus capas más externas. En su interior queda una estrella de neutrones o un agujero negro. Está asociada a la muerte de una estrella. Ejemplo: Nebulosa del cangrejo.

• Nebulosas oscuras (dark nebula): también conocidas como nebulosas de absorción. Es una acumulación de gas y polvo interestelar no relacionada con ninguna estrella. Su presencia sólo es advertida por contraste, cuando el fondo es brillante al estar poblado de estrellas o bien existe la presencia de una nebulosa brillante. Ejemplo: Nebulosa cabeza de caballo

Región HII: Nebulosa Trífida

Nebulosa de reflexión: Nebulosa cabeza de bruja

Nebulosa planetaria: Nebulosa de la Hélice

Remanente de supernova: Nebulosa del cangrejo

Nebulosa oscura: NGC4372

Os dejo un par vídeos, el primero es una recreación artística sobre la explosión de supernova que dio lugar a M1-Nebulosa del cangrejo. El segundo explica la formación de un remanente de supernova muy conocido por todos los astrónomos: el Velo.

Galaxias

Una galaxia es un conjunto masivo de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo cósmico, y quizá materia oscura, y energía oscura, todo unido gravitatoriamente. La cantidad de estrellas que forman una galaxia va desde diez millones (galaxias enanas) hasta un billón (un millón de millones las galaxias gigantes). Dentro de las galaxias podemos encontrar estructuras que ya hemos comentado: las nebulosas, los cúmulos estelares y los sistemas estelares múltiples...

Observar las galaxias desde el telescopio es algo complicado pues no pueden usarse filtros que mejoren la imagen. Aún así, si el cielo está limpio y libre de contaminación lumínica, puede observarse multitud de detallas, que van desde su morfología hasta subestructuras como cúmulos globulares o nubes de polvo. Según su forma (morfología) pueden clasificarse en:

E: Elíptica (notar que el número indica lo achatada que está la galaxia)

S: Espiral (posee brazos espirales)

SB: Espiral barrada (es decir, posee brazos espirales y una barra que la atraviesa)
I: Irregular, es decir, que no son ni elípticas ni espirales ni barradas. Sin forma definida

La galaxia más famosa es la de Andrómeda, visible a simple vista. También pueden observarse a simple vista los brazos espirales de nuestra propia galaxia, es lo que se conoce como Vía Láctea, ese gran brazo brillante que recorre el cielo.

Galaxia espiral de Andrómeda (M31) y galaxia elíptica satélite M33 (abajo)

M101: Galaxia espiral

Galaxia espiral barrada

Galaxia irregular NGC 4449

Las galaxias Antenae (NGC 4038 y 4039) Ejemplo de interacción/colisión entre galaxias

Actividad:

Realizar una búsqueda en internet para cada objeto del tipo cúmulo, nebulosa o galaxia. Completar la información aportando datos como: constelación en que se encuentra, magnitud, extensión, una foto y cualquier información que consideres importante.

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Clase 16/Marzo

Los objetivos de esta clase son:

• Poner al día las actividades de investigación mandadas para casa
• Empezar la construcción de nuestro reloj estelar
• Avanzar con la construcción del planisferio, así que no olvidéis traerlo.
• Observar Venus y Júpiter con el telescopio y otros objetos celestes con los prismáticos
• Ver los logos que habéis diseñado y subirlos a nuestra web

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Clase 2/Marzo

Los objetivos de esta clase son:

• Terminar de ajustar nuestro telescopio. Alineación del buscador
• Estudiar los planetas, asteroides, cometas, estrellas fugaces, lluvias de estrellas

Una vez montado nuestro dobson lo primero es alinear el buscador con el tubo principal. El buscador es un pequeño catalejo que nos permite encontrar los objetos astronómicos que vamos a observar más fácilmente porque muestra un campo amplio del cielo y tiene pocos aumentos.

El pequeño tubo blanco (catalejo) colocado encima del tubo principal es el buscador

En el siguiente vídeo podemos ver el procedimiento general para el ajuste del buscador:

Una vez alineado nuestro buscador y telescopio vamos a observar la luna que se encontrará aproximadamente en fase cuatro creciente, Júpiter y Venus.

Objetos que vamos a poder ver en la luna:

http://www.stargazing.net

El por qué de las fases

http://www.moonconnection.com

Actividad:

Subrayar o anotar las principales formaciones lunares que observaremos con el telescopio en el atlas lunar.

• Planetas

http://www.solarsystemscope.com/

Un planeta es, según la definición adoptada por la Unión Astronómica Internacional el 24 de agosto de 2006, un cuerpo celeste que:

1. Orbita alrededor de una estrella o remanente de ella.
2. Tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente esférica).
3. Ha limpiado la vecindad de su órbita de planetesimales, o lo que es lo mismo tiene dominancia orbital.

Los cuerpos que giran en torno a otras estrellas se denominan generalmente planetas extrasolares o exoplanetas.
 
Los planetas son:

• Mercurio: Visible siempre cerca del Sol. A vista desde el telescopio no muestra mucha información. Por ser un planeta inferior a la Tierra (esto significa que está más próximo al Sol que la Tierra) posee fases fácilmente visibles, al igual que la luna. Es de naturaleza rocosa. No posee atmósfera debido a las altas temperaturas.
• Venus: Se denomina el lucero del alba por ser el astro más brillante después del Sol y la Luna. Al ser un planeta inferior a la Tierra también presenta fases. Su color es blanco intenso. Es de naturaleza rocosa. Posee una atmósfera compuesta principalmente de gases de efecto invernadero, como el dióxido de carbono, lo que hace que posea la atmósfera más caliente del sistema solar.
• Marte: Marte es el cuarto planeta del sistema solar por proximidad al Sol. Es un planeta rocoso como todos los interiores. Su color es rojizo al telescopio y amarillo-rojizo a simple vista. Con una atmósfera limpia es posible diferenciar unas zonas blancas (casquetes polares) y algunos detalles de su relieve. Al ser un planeta superior a la Tierra sus fases son difícilmente visibles.
• Júpiter: Es un planeta gaseoso compuesto principalmente por hidrógeno y helio. Al ser exterior no presenta fases. Es el mayor cuerpo celeste del Sistema Solar después del Sol, con una masa de casi dos veces y media la de los demás planetas juntos. Junto con Saturno es de los planetas más interesantes de observar. En él observaremos distintas bandas o franjas de nubes. En los días con un cielo limpio puede observarse "la gran mancha roja" un anticiclón con el tamaño de casi tres Tierras. Acompañando a Júpiter podemos observar los llamados satélites galileanos, sus cuatro principales satélites, de nombres Io, Europa, Ganímedes y Calisto.
• Saturno: Es un planeta muy parecido a Júpiter en composición. Es el segundo en tamaño y masa, después de Júpiter, y es el único que presenta un sistema de anillos visible desde la Tierra. La inclinación de los anillos que observamos desde la Tierra cambia a lo largo del tiempo, por lo que en ocasiones únicamente observaremos una franja negra que atraviesa al planeta y en otras observaremos los anillos con una gran inclinación y en todo su esplendor. El único satélite visible de Saturno es Titán. Al ser un planeta exterior no presenta fases.
• Urano: Es un planeta muy parecido a Júpiter en composición. Es el tercero en tamaño y el cuarto en masa. En los cielos actuales, muy contaminados por la luz es prácticamente imposible observarlo a simple vista. Al ser un planeta exterior no presenta fases.
• Neptuno: Es el planeta más alejado del sistema solar. Es el cuarto planeta en diámetro y el tercero más grande en masa. Su composición es muy similar a la de Júpiter y al igual que Urano no es visible a simple vista.

Fases en un planeta inferior a la Tierra

Fases en un planeta superior a la Tierra

Actividad:

Hacer una tabla con los planetas, nombre, una foto, distancia en km y en minutos-luz, composición, masa, tamaño, descubridor y año de su descubrimiento.

• Planetas enanos

Planeta enano es un cuerpo celeste que:

• Está en órbita alrededor del Sol.
• Tiene suficiente masa para que su propia gravedad haya superado la fuerza de cuerpo rígido, de manera que adquiera un equilibrio hidrostático (forma casi esférica).
• No es un satélite de un planeta u otro cuerpo no estelar.
• No ha limpiado la vecindad de su órbita.

Los planetas enanos son: Plutón, Ceres, Eris, Makemake y Haumea.

Actividad:

Buscar una foto de cada planeta enano y rellenar una ficha con algunos datos como masa, tamaño, distancia a la Tierra o al Sol, composición, descubridor, año de su descubrimiento.

Actividad:

Realizar un mapa del sistema solar y localizar los planetas y los planetas enanos.

• Cuerpo menor del Sistema Solar

Un cuerpo menor del Sistema Solar es todo objeto celeste que no es ni un planeta ni un planeta enano.

Por tanto, según esta definición, son cuerpos menores del Sistema Solar:

• Los asteroides.
• Los cometas.
• Los meteoroides.

- Un asteroide es un cuerpo rocoso más pequeño que un planeta y mayor que un meteoroide, que orbita alrededor del Sol en una órbita interior a la de Neptuno. La mayoría de los asteroides de nuestro Sistema Solar poseen órbitas entre Marte y Júpiter, conformando el llamado cinturón de asteroides, pero algunos son desviados a órbitas que cruzan las de los planetas mayores.

Tomada de: wikipedia

- Los cometas son cuerpos celestes constituidos por hielo y roca que orbitan en torno al Sol siguiendo. La principal característica de estos objetos celestes son su cola. Al contrario que los planetas o planetas enanos pueden tener órbitas distintas de la circular. La mayoría tienen órbitas que se alejan mucho del Sol lo que provoca que su acercamiento se dé cada mucho tiempo (El cometa Halley tiene un período de 76 años). Se piensa que estos cometas con largo periodo (miles de años) provienen de una zona del espacio conocida pro Nube de Oort mientras que los que poseen período corto (como el Halley) proceden del cinturón de Kuiper .

Al acercarse al Sol el material del que está formado el cometa se sublima y desarrollan una atmósfera de gas y polvo que envuelve al núcleo, llamada coma o cabellera. Al acercarse más aún al Sol el viento solar empuja la coma y la estira, formándose lo que se conoce como cola.

Tomada de: RDPixelShop

Pero en la foto no vemos una cola sino dos. En realidad los cometas pueden presentar distintas comentas, 2 o más, pero las más comunes son la de polvo y la de gas. La cola de gas se dirige siempre en sentido opuesto al Sol, mientras que la cola de polvo se sitúa entre la cola principal y la trayectoria del cometa (ver imagen).

Tomada de: wikipedia

- Los meteoroides son cuerpos celestes del tipo cuerpo menor con un tamaño máximo 50 metros. El origen de los meteoroides puede ser muy diverso, fragmentos de cometas y asteroides, rocas eyectadas en grandes colisiones o restos de la formación de Sistema Solar. Cuando un meteoroide entra en la atmósfera de un planeta, el meteoroide se calienta y se vaporiza parcial o completamente. El gas que queda en la trayectoria seguida por el meteoroide se ioniza y brilla. El rastro de vapor brillante se llama técnicamente meteoro, aunque su nombre común es estrella fugaz. Se denominan bólidos aquellos meteoros cuya magnitud aparente es inferior a -4, es decir, brillan más que el planeta Venus. Cuando los bólidos alcanzan magnitudes aparentes del orden de la Luna llena (-13) o inferiores se denominan superbólidos, y puede que no se desintegren totalmente en la atmósfera, cayendo por tanto fragmentos al suelo, estos fragmentos son denominados meteoritos. En raras ocasiones se pueden producir explosiones del meteoroide dando lugar a un flash, un verdadero espectáculo lleno de color y luz.
Cuando la Tierra atraviesa un enjambre de meteoroides, producido por ejemplo por las partículas que se desprenden de un cometa,  se produce una lluvia de estrellas (meteor shower), es decir, un aumento repentino del número de estrellas fugaces visibles. Una de las más conocidas es la de las perseidas o Lágrimas de San Lorenzo. Una características muy interesante de las lluvias de estrellas es que todas las estrellas fugaces parecen apuntar a un mismo punto en la bóveda celeste conocido como radiante. El que todas las trayectorias de las estrellas fugaces de una lluvia de estrellas apunten al mismo punto, es decir, converjan hacia el radiante no es más que un efecto de perspectiva. Las verdaderas trayectorias de los meteoroides son aproximadamente paralelas en el espacio pues provienen de un antiguo cometa) y parecen converger en el punto de fuga común, el mismo efecto se produce en los rieles del tren.

Punto de convergencia de los raíles de un tren

Tomado de: http://www.tayabeixo.org/sist_solar/conductos/images/meteor8.jpg

Actividad:

Ubicar en el mapa del sistema solar realizado en el ejercicio anterior el cinturón de asteroides e investigar acerca de su posible origen.

Actividad:

Investigar cuando volverá a pasar cerca de la Tierra el cometa Hale-Bopp.

Actividad:

¿Cuándo volverá a pasar el cometa Halley?, ¿Cuándo pasará el siglo xxii?

Actividad:

Elaborar una tabla con las principales lluvias de estrellas, nombre, fecha en la que ocurre y radiante.

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Repaso clase 17/Febrero

El pasado viernes 17 de Febrero continuamos con el planisferio y las constelaciones estudiadas y repasadas fueron: Osa menor, osa mayor, Cefeo, Casiopea, Draco, Perseo, Auriga, Aries, Triángulo, Boyero, Cisne, Corona Boreal y Andrómeda.

Muchas de ellas no son visibles actualmente pero lo serán dentro de unos meses. Podemos usar el programa Stellarium para saber cuando serán visibles algunas de estas constelaciones.

Los ejercicios que os voy a mandar por ahora son los siguientes:

• Ejercicio #1: Localizar en el cielo a: 
• Planetas: Júpiter y Venus
• Estrellas: Sirio, Betelgeuse, Capella, Rigel, Polar, Proción, Castor, Pollux y Aldelbarán.
• Constelaciones: Orión, Osa menor, Osa Mayor (no se ve completa), Tauro, Geminis, Auriga, Casiopea, Perseo y Canis mayor.

• Ejercicio #2: Responde a la pregunta: ¿Qué día podremos ver por primera vez en el año a la constelación Cisne a las 22 horas ?

Ayuda:

1. Para poder encontrar los planetas, constelaciones y estrellas podemos usar el diálogo de búsqueda de Stellarium haciendo clic en la tecla F3.
2. Para centrar la ventana y la vista en un objeto, como una estrella, planeta, etc, debes hacer clic en el objeto en cuestión y después clic en la barra espaciadora.
3. Para cambiar la fecha y la hora debemos hacer clic en la tecla F5.

SUERTE!!!!


El ejercicio 1 podéis ir haciéndolo poco a poco, cada noche un objeto o una constelación. Primero estudiáis la posición del objeto que queréis observar en Stellarium y después salís a la calle e intentáis localizarlo. El próximo día tendréis que encontrarlas con el láser.

Cuando tengáis el ejercicio 2 hecho escribidme un comentario y os pongo otro ejercicio.

Si no conseguís resolverlo escribidme y os intento ayudar.

Os dejo un vídeo tutorial de Stellarium:

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Repaso clase 10/Febrero

El otro día estuvimos repasando los movimientos de la Tierra y sus efectos. En particular estudiamos el cambio de posición de los astros a lo largo de una noche y a lo largo de los meses, la conclusión fue que el cielo nocturno cambia continuamente, aunque muy lento.

Os dejo los vídeos del otro día para que los veáis y el enlace a la aplicación online que no pudimos iniciar y que pretendía estudiar los conceptos geocéntrico y heliocéntrico. 

Vídeo 1: El cielo desde distintas latitudes:

Vídeo 2: Time-lapse del cielo nocturno: Astros circumpolares

Simulador del Sistema Solar: Sistemas heliocéntrico y geocéntrico

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